Игровая хореография

3-6 лет

Новизна программы состоит в разработке комплексной методики обучения детей 3-5 лет хореографии с использованием разнообразных форм, средств и методов физического, эстетического и музыкального воспитания детей. Занятия способствуют подготовке ребенка к восприятию искусства танца и творческой хореографической деятельности таким образом, чтобы она способствовала их физическому и духовному становлению, развитию задатков творческой индивидуальности, становилось для них ценностнозначимой.

Цель программы: формирование первоначальных хореографических умений и навыков детей дошкольного возраста.

Задачи программы:
– познакомить дошкольников с базовыми хореографическими движениями, элементами детской хореографии;
– способствовать развитию психофизиологических качеств (память, внимание, воображение) и специальных хореографических способностей (координация, растяжка, прыжок);
– воспитывать интерес к танцевальным занятиям.
В программу включены: музыкально-ритмические упражнения, стретчинг, разучивание простых танцевальных движений, инсценировки, пантомимические движения. Музыкально-ритмические упражнения необходимы для развития умений слушать и «пропевать» музыку в движении. Формированию у детей музыкально-двигательного творчества способствует использование инсценировок, сюжетных танцев. Сюжетное развитие помогает ребенку видеть в танце особую форму «рассказа» и воспринимать выразительные движения как специфические средства, передающие его содержание, то есть выступающие в качестве своеобразного языка. Такой язык составляют танцевальные и пантомимические движения.